Організація виховної роботи у КОМПЛЕКСІ

ДІТИ – УЧАСНИКИ ЖИТТЯ, А НЕ СТОРОННІ СПОСТЕРІГАЧІ. ВОНИ РАДІЮТЬ ТОМУ, У ЧОМУ БЕРУТЬ УЧАСТЬ, ВИЯВЛЯЮТЬ ВИНАХІДЛИВІСТЬ У ПРАЦІ, БАЖАННЯ ВЗЯТИ НА СВОЇ ПЛЕЧІ ВАЖКІ СПРАВИ. ВОНИ НАПОВНЕНІ ВІРОЮ В ЖИТТЯ. БЕЗ ПОЧУТТЯ ВПЕВНЕНОСТІ В СОБІ, ВЛАСНЕ, НЕМАЄ ОСОБИСТОСТІ. КОЖНА ЛЮДИНА ПОВИННА ЧІТКО ЗНАТИ СВОЇ МОЖЛИВОСТІ, ЗДІБНОСТІ, ЧОГО ВОНА МОЖЕ ДОСЯГТИ. І КОЛИ Є ВПЕВНЕНІСТЬ У СВОЇХ СИЛАХ, ЛЕГШЕ ПОДОЛАТИ БУДЬ-ЯКІ ПЕРЕШКОДИ І ТРУДНОЩІ НА СВОЄМУ ШЛЯХУ, ДИТИНА НЕ РОЗГУБИТЬСЯ У СКЛАДНІЙ СИТУАЦІЇ.ГОЛОВНОЮ МЕТОЮ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ШКОЛИ ВВАЖАЄМО НАБУТТЯ СОЦІАЛЬНОГО ДОСВІДУ, ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ РИС ГРОМАДЯНИНА УКРАЇНИ, РОЗВИНЕНОЇ ДУХОВНОСТІ, ФІЗИЧНОЇ ДОСКОНАЛОСТІ, МОРАЛЬНОСТІ, ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОЇ, ПРАВОВОЇ, ТРУДОВОЇ, ЕКОЛОГІЧНОЇ, ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ. ПРИНЦИПИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ШКОЛИ: ДЕМОКРАТИЗАЦІЯ І ГУМАНІЗАЦІЯ; ЗВ'ЯЗОК ВИХОВАННЯ З РЕАЛЬНИМ ЖИТТЯМ; ВРАХУВАННЯ ВІКОВИХ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ УЧНІВ; ПОСЛІДОВНІСТЬ, СИСТЕМАТИЧНІСТЬ ТА ЄДНІСТЬ ВИХОВНИХ ВПЛИВІВ.

Виховна проблема, над якою працює педагогічний колектив:

створення умов для розвитку людини фізично і психічно здорової, морально орієнтованої на свідомий вибір професії, готової до соціальної адаптації та життя у різних сферах.

Основна мета:Виховати кожного учня високоморальною, фізично здоровою, всебічно розвинутою, творчою особистістю.

Основою виховної системи в нашій школі є повага і довір’я до дитини, визнання її права на життя, навчання і власний моральний вибір. Розуміючи, що здоров’я дитини – це ключ до здорової людини, наша школа ставить перед собою завдання:

1. формування основ культури здоров’я;
2. зменшення захворюваності;
3. підвищення рівня фізичної та розумової працездатності;
4. успішність та якість знань;
5. створення умов для задоволення різноманітних інтересів навчально-виховного процесу.

Наше кредо: "… дитина має бути не тільки учнем, а передусім людиною з різноманітними інтересами, запитами, прагненнями.” В.Сухомлинський

1. Пріоритетні напрямки роботи:
2. Екологічний;
3. Спортивно-оздоровчий;
4. Суб’єкти діяльності:
5. Учні;
6. Вчителі;
7. Адміністрація;
8. Батьки;
9. Керівники гуртків, клубів, секцій;
10. Ветерани;
11. Громадські діячі;
12. Спонсори;
13. Друзі школи.

ВИХОВУЄМО ПАТРІОТІВ

Основними пріоритетами національно-патріотичного виховання є виховання любові до Батьківщини, формування національно свідомої особистості, для якої думати та розмовляти українською мовою так само природно, як дихати; особистості, що відчуває себе частиною рідного народу, єдність з його корінням, історією, традиціями, минулим, сьогоденням і сильним майбутнім.

Саме тому у нашій школі проводяться заходи, бесіди, диспути, виховні години, метою яких є зміцнення і поглиблення найцінніших громадянських якостей молодого покоління, формування активної життєвої позиції, сприяння процесу самовиховання патріота-українця. Адже саме патріотизм, громадянськість повинні об’єднувати українців, зберігати те, що протягом століть було нашою метою, – незалежну державу.

У цей тяжкий для всіх нас час ми як ніколи згуртувались, співпереживаємо, намагаємося тут, на мирній території, допомагати українській армії.

Маючи таких захисників, Україна є і буде сильною та незалежною! Ми пишаємося своїми земляками, які героїчно протистоять агресору й інакше як героями їх не називаємо!

Перший урок "Україна - єдина країна" - вересень

ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ З НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ

Заходи в рамках національно- патріотичного виховання

                             2015-2016 н.р.